Проект

 Краткосрочный  проект  в старшей группе  «Зимние игры и забавы»

 

 

 

 

 

 

Выполнили: Винокурова Г.В, Шапкина Т.Б.

Тип проекта: информационно - познавательный, коллективный.

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя) с 12.01 по 16.01.2026г.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.

 

Актуальность проекта

Зима – это время самых интересных занятий время кататься на санках, лыжах, коньках. Зима это не один день, а целых три месяца! Как сделать, чтобы часы, отпущенные на прогулку, были наполнены веселыми развлечениями, увлекательными занятиями, летели бы незаметнее и, главное, с большей пользой для детей? Существует масса замечательных народных, уже забытых игр, забав. Поэтому, было решено приложить все усилия для того, чтобы подобрать весь необходимый материал по данной теме, привлечь к этому родителей и совместными усилиями сделать незабываемой нашу зиму – зимушку с ее морозами, ветрами, метелями.

Цель проекта:  создание оптимальных условий для организации двигательной активности и оздоровительной работы с детьми в зимний период.

Задачи проекта:

формировать у детей привычку к здоровому образу жизни и потребность в разнообразной самостоятельной двигательной деятельности на воздухе;

развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, выносливость во время подвижных игр, соревнований, развлечений;

воспитывать у детей нравственно – волевые качества, коммуникативные способности и трудолюбие в ходе коллективной деятельности.

Предполагаемый результат:

закрепление знаний и представлений детей о зимних видах спорта;

заинтересованность и активное участие родителей в образовательном процессе детского сада;

развитие творческого воображения, творческого мышления;

формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы.

Этапы реализации проекта:

I этап проекта

Сбор информации.

Работа с методической литературой.

Составление плана работы над проектом.

Подбор игр, стихов,  отгадывание загадок о зимних видах спорта.

II этап  проекта

1. Проведение бесед.

2. Заучивание стихов.

3. Рассказ о спорте, зимних играх.

4. Рассматривание картинок, иллюстрации и фотографий.

5. Просмотр презентации.

Образовательная деятельность 

Дидактические игры:

«Придумать предложение»  «Что бывает зимой?» ,«Доскажи словечко», «Закончи предложение», «назови ласково», «Путаница», «Четвёртый лишний», «Расскажи-ка!», «Зимние забавы»

Д.И «Назови виды спорта», Д.И. «Угадай  виды спорта»,  «Я умею»., «Найди пару».

ОД по экологии «Зимние явления в природе».

«Знакомство с зимними видами спорта»

«Зима. Зимние забавы»

Беседы:

«Весело зимой», «Зимние игры и забавы», «Как обезопасить себя во время катания на санках, ватрушках, коньках», «Раз морозною зимой», «Какие бывают игрушки», «Зимние виды спорта»

Лепка:

«Катание на санках», «Лыжник»

Рисование:

«снеговики в шапочках и шарфиках», «Зимушка хрустальная», «Мы любим зимний спорт».

Аппликация:

«Снеговик»

Подвижные игры:

«Два мороза»,  «Снежный ком», «Льдинки, ветер и мороз», «Зимние забавы», « Не упади на льду», «Зима пришла», «Берегись, заморожу», «Мороз-Красный нос», «Снежная карусель»

Сюжетно-ролевые игры:

«Мы спортсмены», «МЧС - мы спасатели», «Строительство», «Поездка в зимний лес»

Чтение художественной литературы

С. Михалков «Про мимозу», В. Шипунова «Модный снеговик», Братья Гримм

«Бабушка-метелица», А. Лукьянова «Почему снег белый»,  П. Бажов «Серебренное копытце»

Конструктивно-модельная деятельность

Из конструктора построить замок, горку, снежки.

Спортивные развлечения

Эстафета на участке (улице) -подручный материал (санки, кубы, палочки)

Игра в снежки.

Рассматривание иллюстраций о видах спорта.

Отгадывание загадок о видах спорта

Составление рассказа по сюжетным картинкам: Как я провел выходные

Взаимодействие с родителями:

1. Иформирование родителей о проекте.

2. Выставка творческих работ.

3. Пополнение спортивного уголка.

Консультации:

История зимних забав.

По дороге домой, побеседовать с детьми о том, какие зимние игры на свежем воздухе они знают, в какие игры они играли в своем детстве.

Посоветовать  родителям,  посетить зимние катки,  прокатиться на санках, ледянке, ватрушке.

Памятка для родителей: «Меры безопасности зимой».

III этап проекта

Выставка творческих работ.

Пополнение методической литературы.

Информация для родителей.

Проведение спортивного развлечения « Зимние забавы» с родителями и детьми.

Заключение:

Таким образом, внедрение проекта в воспитательно-образовательный процесс поможет обеспечить развитие у детей любознательности. Дети овладеют достаточным уровнем двигательной активности согласно возрасту.

Воспитанники ознакомятся с новыми разнообразными играми и упражнениями на воздухе с использованием построек из снега и льда.

Ребята  старшего возраста освоят, игры с клюшкой и шайбой, изготовления снежных комков, лепить снежную бабу.

Приобретённые навыки помогут стать более самостоятельным и независимым.

Повысится двигательная самостоятельность, общая выносливость, надеемся, что снизится заболеваемость детей.